睡前早教的親子“悅”生活

本文Tag標(biāo)簽:親子悅投影故事機(jī)??

  “我知道早教的重要性,可經(jīng)常是忙了一天,等到有空陪孩子時(shí),一看表,孩子已經(jīng)該上床睡覺(jué)了。”家住北京市朝陽(yáng)區(qū)的高先生,一直想找出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行早期教育,卻一直苦于沒(méi)有時(shí)間。偶然的一次閱讀經(jīng)歷,讓高先生意外的發(fā)現(xiàn)睡前時(shí)間正是對(duì)兒童進(jìn)行早教的“黃金時(shí)間”。經(jīng)科學(xué)試驗(yàn),父母只需在孩子睡前拿出十幾分鐘的時(shí)間,就可以達(dá)到很好的早教效果,并且相對(duì)于其他時(shí)間來(lái)說(shuō)更為有效。由此,高先生與妻子開(kāi)始注重對(duì)孩子進(jìn)行睡前時(shí)間的親子教育。

  睡前的教育方式多種多樣,給孩子講故事一直為年輕父母所青睞。在英國(guó),孩子的幼年時(shí)期,53%的父母都會(huì)在每晚給孩子講故事。在我國(guó),睡前給孩子講故事也有明顯的增長(zhǎng)趨勢(shì)。從科學(xué)的角度來(lái)看,講故事確實(shí)是一種非常好的早教方式。心理學(xué)家指出,睡前給孩子講故事,不僅可幫助孩子入睡,增進(jìn)父母與孩子之間的交流和感情,而且能夠增強(qiáng)孩子的免疫系統(tǒng)、傾聽(tīng)技巧和理解力、想象力,對(duì)大腦的發(fā)育也很有好處。

  但傳統(tǒng)的講故事方式只是打開(kāi)了孩子“聽(tīng)”這一單一通道,遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的生長(zhǎng)發(fā)育需求。兒童早期正處于各種感官急速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,因此需要多種渠道,不同方式的感官刺激。意識(shí)到這一點(diǎn),有些家長(zhǎng)選擇與孩子共同閱讀繪本故事,這種方式可以讓孩子從畫(huà)面的色彩中捕捉視覺(jué)靈感,增加孩子獲取信息的途徑,更好的促進(jìn)孩子腦部的生長(zhǎng)發(fā)育。但問(wèn)題是家長(zhǎng)要擅于講故事,才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

  為解決上述問(wèn)題,一些廠家推出了“圖文聲像”相結(jié)合的繪本故事機(jī)。這種故事機(jī)能夠?qū)和适伦優(yōu)榛顒?dòng)的影像圖畫(huà)書(shū),從畫(huà)面的顏色、狀態(tài)等視覺(jué)角度,和文字的音韻、節(jié)奏等聽(tīng)覺(jué)角度,給予孩子腦部以良性刺激,促使孩子的大腦更好的發(fā)育,從而提高孩子的認(rèn)知能力。

  目前,市場(chǎng)上這類(lèi)故事機(jī)琳瑯滿(mǎn)目,許多家長(zhǎng)在選擇時(shí)感到無(wú)從下手。也有家長(zhǎng)曾經(jīng)購(gòu)買(mǎi)過(guò)相關(guān)產(chǎn)品,但卻感到睡前早教的效果并不明顯,這是因?yàn)槭袌?chǎng)上絕大部分故事機(jī)的研發(fā)都不是針對(duì)兒童的睡前階段,若在孩子睡前使用,還可能產(chǎn)生負(fù)面效果。因此,家長(zhǎng)在購(gòu)買(mǎi)時(shí),一定要選擇針對(duì)孩子睡前時(shí)段設(shè)計(jì)的早教產(chǎn)品?!坝H子悅”投影故事機(jī),就是一款秉承“親子影像故事,睡前快樂(lè)共享” ,為解決孩子睡前早教問(wèn)題而研發(fā)的優(yōu)秀產(chǎn)品。

  為了養(yǎng)成孩子良好的睡眠習(xí)慣,“親子悅”依據(jù)孩子睡前最佳的情緒狀態(tài),故事多以舒適的聲音,柔和的畫(huà)面,舒緩的節(jié)奏展開(kāi),讓孩子可以在美妙的童話(huà)世界里逐漸入睡。

  為了滿(mǎn)足家庭的多種親子交流需要,“親子悅”投影故事機(jī)兼具視頻、音頻、圖片播放等多種功能。選擇音樂(lè)播放,多樣化、多語(yǔ)種的歌曲,可以在優(yōu)美的旋律中啟發(fā)孩子的音樂(lè)天賦。將親子照存進(jìn)機(jī)子里,可以同孩子一起回憶那些溫馨的家庭時(shí)光,也可以存入安睡圖片,讓孩子在星空的照耀下或海洋的懷抱里安然入睡。選擇影像播放,可以選擇最適宜兒童睡前的經(jīng)典故事,以影像的方式直接投影在墻壁上,不僅滿(mǎn)足了全家一起躺在床上的觀影需要,出自世界名家筆下的兒童故事,不僅化育孩子的人格和情緒,啟迪孩子的智慧,同時(shí)洗滌父母的心靈,讓他們憶起金色的童年。

  為了進(jìn)行愛(ài)的教育,借助“親子悅”投影故事機(jī),家長(zhǎng)在與孩子共同分享的過(guò)程中,可以及時(shí)與孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流,眼神接觸,并對(duì)孩子做以輕輕的拍打,讓孩子在愛(ài)的氛圍中安然入睡。

  為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育,這款產(chǎn)品在內(nèi)容的劃分上,也十分有針對(duì)性。它依據(jù)兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn),科學(xué)劃分了不同年齡階段,收入不同的故事內(nèi)容,能夠滿(mǎn)足1至6歲不同孩子在成長(zhǎng)中的學(xué)習(xí)需要。

  不少使用過(guò)親子悅投影故事機(jī)的朋友表示,“親子悅”抓住睡前早教的“黃金時(shí)間”,利用圖文聲像相結(jié)合的多媒體手段,徹底改變了固有的親子閱讀方式,它在解放父母,增進(jìn)親子情感的同時(shí),還能開(kāi)展更好的親子教育,可謂孩子睡前早教的必備利器。

還有疑問(wèn)嗎?請(qǐng)留下您的問(wèn)題,15分鐘內(nèi)回答您!